2010年4月、中部大学 生命健康学部に新設［届出済］される「作業療法学科」の学びのポイントと取得資格、目指すべき人物像とは？

急増する精神障害を科学的に理解し、心身機能、
活動性、社会参加すべての面での支援をめざす。
　急増する精神障害、支援ニーズが高まる発達障害や高次脳機能障害を科学的に理解し、心身機能、活動、社会参加などすべての面での支援を学びます。 精神障害や発達障害、高次脳機能障害といった障害により生活に支障のある人々が増加しています。これらの障害に共通しているのは作業遂行技能の問題。作業療法学科では、ひとの作業を科学的に分析し、作業遂行技能を改善する訓練や環境調整の方法を系統的に学んでいきます。

高齢認知症を発症メカニズムまで理解し、
発症予防や悪化の予防、適切な支援を学ぶ。
　超高齢社会の日本で急増している認知症——そのリハビリテーションや支援も、作業療法士が担う重要な分野です。各種認知症の発症メカニズムをまず理解し、それぞれの認知症者に対する適切な支援方法や、また予防が可能な認知症に対しては、その発症や悪化を予防する作業療法を学びます。